된소리 자음과 교실에 있는 것 외국인에게 가르치는 수업 교안

된소리 수업

도입

안녕하세요? 네, 안녕하세요 잘 지냈어요? 네, 잘 지냈어요. 저는 제니입니다. 이름이 뭐예요? 저는 ---입니다. 여러분이 한국어를 배운 지 벌써 4주째예요. 그동안 어땠어요? 어려워요? 재미있어요? 쉬워요? 좋아요. 지난 시간까지 3시간을 했고, 여러분은 자음 14개를 배웠고, 한국어로 인사를 할 수 있고, 감사 표현을 할수 있고, 헤어질 때하는 인사도 할 수 있어요. 모두 훌륭해요. 저와 함께 잘 해줘서 고마워요. (아니에요를 답변하도록 유도한다.) 노래를 배운다. 기역 니은 디귿. 오늘은 지난 시간에 말했듯이 노래를 배워 봐요. 영어의 알파벳 송처럼, 한국에도 기역니은디귿 노래가 있어요. 따라하세요. 반복 연습한다. 보충 종이를 꺼내서 (익힘 책의 뒷부분 활용한다.) 쓰기 연습 기역을 어떻게 써요? 써보세요. 니은을 어떻게 써요? 디귿/리을/미음/비읍/시옷/이응/지읒/치읓/키읔/티읕/피읖/ 히읗 .... 교사는 교실을 돌아다니면서 학생들의 쓰는 법을 확인하고, 수정해준다. 70% 이상이 어려워할 경우, 다시 책을 펴서 처음부터 복습한다.

 

전개 1

교실에 있는 것(80쪽)을 배운다. 1. 제시 그림카드를 보여준다. [책, 연필, 지우개, 선생님, 학생] 이게 뭐예요? 네, 책이에요. 한국말로 책이라고 해요. 따라하세요. (반복) 이게 뭐예요? 연필. (반복) 이게 뭐예요? 지우개 (반복) 좋아요. 이게 누구예요? 선생님 (반복) 제가 누구예요? 선생님. 그럼, 이건 누구예요? 학생. (반복) 여러분은 누구예요? 학생. (반복). 2. 연습 그림카드를 보여주며 단어를 답하게 한다. 이게 뭐예요? 한국말로 뭐라고 해요? 책 - 연필 - 지우개- 선생님 - 학생 여러분 책이 있어요? 책이 무엇이에요? 들어보세요. 연필은요? 지우개는요? 선생님은요? 학생은요? 지우개? 책? 연필? 학생? 선생님? 책? 단어를 제시하면 학생이 각각의 뜻을 말하거나 물건을 들게 한다. 속도를 빠르게 해서 놀이(게임)처럼. 다음은 교사가 물건을 들어 보이고 학생이 물건의 이름을 말하게 한다. 이게 뭐예요? 학생: 책/ 연필/ 지우개/ 선생님/ 학생.. 좋아요. 잘했어요. 자, 지금부터 저를 부를 때는 선생님이라고 불러주세요. profe로 부르면 대답을 안 할 거예요. 저는 선생님이에요. 좋아요. 책을 보세요. 책 80쪽을 보세요. 뭐예요? 연필이 있어요? 책이 있어요? 지우개가 있어요?

 

전개 2

자음 ㄲㄸㅃㅆㅉ(7, 8쪽) 1. 제시와 설명 ① ㄲ 쓰는 법을 보여준다. 어떻게 보여요? 이것은 기역을 두번 쓴 글자예요. 이름은 쌍기역이에요. 여기서쌍이라는 말은 doble라는 뜻이에요. 소리는 어떻게 날까요? 네, 바로 ㄱ을 아주 세게 읽으면 돼요. 스페인어의 que'소리와 비슷해요. 따라하세요. 쌍기역. (반복) 까, 께, 끼, 꼬, 꾸,(반복) ② ㄸ 쓰는 법을 보여준다. 이 글자는 어때요? 맞아요. 이 글자는 바로 디귿을 두 번 쓴 글자에요. 이름은 쌍디귿이에요. 소리는 어떨까요? 맞아요. ㄷ을 세게 읽으면 돼요. 따라하세요. 쌍디귿(반복) 따 떼 띠 뚜 또 좋아요. 아주 잘했어요. ③ ㅃ 이 글자는 어때요? 맞아요. 비읍을 두번 썼어요. 이름은 뭘까요? 맞아요. 쌍비읍이에요. 소리는 스페인어의 p소리와 비슷해요. 따라하세요. 쌍비읍(반복) 빠뻬삐뽀뿌(반복). ④ ㅆ 이 글자는 어때요? 네, 시옷을 두번 쓴, 쌍시옷이에요. 시옷은 부드러운 s소리이고, 쌍시옷은 센 s소리예요. 따라하세요. 쌍시옷(반복) 싸 쎄 씨 쏘 쑤(반복) ⑤ ㅉ 자, 이 글자가 마지막 자음이에요. 이 글자는 뭘까요? 네, 지읒을 두 번 쓴 글자예요. 쌍지읒이라고 해요. 이 소리는 스페인어에는 없지만, chipa'할 때 ch'소리와 비슷하면서, 그보다 약간 센 소리에요. 한국어의 지읒은 부드러운 소리이고, 쌍지읒은 그것과 비슷하지만, 무척 센 소리예요. 여러분, 쩨쩨레레쩨~ 노래 알지요? 바로 이때 쩨같은 소리예요. 따라하세요. 쌍지읒. (반복) 짜, 쩨, 찌, 쪼, 쭈. (반복) 와, 4시간 만에 여러분은 한국어의 자음들을 벌써 다 배웠어요. 훌륭해요. 모두 잘했어요. 2. 연습 자, 그럼 이제 이 5개의 글자들을 써봅시다. 책의 7, 8쪽을 펴고, 소리 내서 읽으면서 쓰세요. 쓰고 나서 꼭 저에게 사인을 받으세요.

 

정리

좋아요. 오늘도 무척 잘했어요. 고마워요(아니에요, 답변 유도) 그럼, 안녕히 계세요. 학생 여러분, -안녕히 가세요, 선생님 (선생님을 넣어 인사하게)